Ребенок двух лет начал щипать других детей

Здравствуйте! Возникла такая проблема: моему сыну 2 года, и он с недавних пор начал сильно щипать других деток. Дома тоже бывает щипается: когда очень сильно злится, может даже укусить (но такое редко бывает) или когда думает, что это весело. А на улице щипает всех подряд деток, кто просто подойдет к нему. Бегать и удерживать все время нереально, а щипается он сильно, как ухватит, то порой сложно оторвать. На заверения, что это больно и так делать нельзя, не реагирует. Через это уже даже были конфликтные ситуации с другими мамочками. Почему он так делает? Что нужно делать мне, как маме, чтобы впредь не было такого.

Оксана, Киев,  25 лет

Задать свой вопрос

Пархоменко Ирина Генриховна

Клинический психолог, детский психолог

Задать свой вопрос Контакты

8 (910) 402-35-20

[email protected] www.psy-sandplay.ru Nesvitsky

Ответ детского психолога:

Здравствуйте, Оксана.

Как Вы сами заметили, таким способом, щипая окружающих, Ваш ребенок выражает свои эмоции, в частности агрессию. Вам нужно помочь ребенку научиться выражать агрессивные чувства, не причиняя вреда окружающим. Например, можно вместе с ним заняться лепкой из пластилина или глины, рисовать пальчиковыми красками. Это одна сторона вопроса. В те моменты, когда Вы говорите своему ребенку: «нельзя», и ожидаете, что он тут же должен Вас послушаться, его переполняют чувства, которые ему нужно каким-то образом отреагировать сию минуту (выплеснуть свою агрессию), он Вас не слышит. Чувства, переполняющие его очень сильны, а других навыков переработки возникающих чувств у него пока не сформировано. Если Вы видите, что ребенок рассердился и готов кого-нибудь ущипнуть или укусить, поговорите с ним: назовите его чувства (гнев, злость, раздражение, досада и другие), назовите причину его недовольства, предложите другие варианты реагирования на ситуацию. Вторая сторона этой темы касается выстраивания границ дозволенного поведения. Дело в том, что границы «можно – нельзя» не являются для детей врожденными. Они формируются родителями. Количество запретов не должно быть очень большим и мешать ребенку развиваться, а строгость при их установлении не должна его пугать. Запреты и границы дозволенного не только ограничивают свободу действий ребенка, но и создают ему (и окружающим) комфортное и безопасное пространство для жизнедеятельности. Сейчас у Вас сложилась такая ситуация, что Ваш ребенок, выражая свои агрессивные чувства, «вторгается в личное пространство» других детей. Соответственно, в такие моменты возникают конфликты с мамочками детей, чьи личностные границы были нарушены. Вам необходимо предотвращать попытки Вашего ребенка причинять вред другим детям. Например, если Вы видите, что он сердится, возьмите ребенка на руки, поговорите и ним, успокойте. И уже спокойному ребенку, сидящему у Вас на руках, говорите о том, что нельзя щипать других детей. Только последовательное и спокойное поведение родителей позволяет ребенку научиться подчиняться запретам.

С уважением, Пархоменко Ирина Генриховна.