| Форум > Архив "Груднички" > Февраль 2013 года > кто искал книги |
кто искал книги
по детям - нашла я целую подборку, обчитаться можно: http://kid.ru/index4.php3
Королек-птичка певча © (16.02.2013 00:02)
жаль мой комп не может ни одну книгу прочитать... ((
вредина © (16.02.2013 01:02) Прямая ссылка
Особенно хорош Монтень. )
Уипа © (16.02.2013 09:02) Прямая ссылка
ага :)
Jungle © (16.02.2013 09:02) Прямая ссылка
Jungle © (16.02.2013 09:02) Прямая ссылка
я б еще Корчака добавила
Fitch © (16.02.2013 09:02) Прямая ссылка
Fitch © (16.02.2013 09:02) Прямая ссылка
+1
ЛеньТ © (16.02.2013 11:02) Прямая ссылка
ЛеньТ © (16.02.2013 11:02) Прямая ссылка
Офф
Было обсуждение неделю назад про крышки кастрюль, про стеклянные
Так вот 10 минут назад ребенок доказал, что даже крышки с металлическим ободком бьются
Я не давала никогда играть со стеклянными вообще, он стащил со стола, и после слов мужа "Кирюша, сейчас крышка упадет" крвшка упала на плитку и разбилась вздребезги, могу сказать, что стекло закаленное, без острых концов, но осклков очень много
К слову, я эту крышку раза 3 роняла точно
Ландыш © (16.02.2013 11:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 11:02) Прямая ссылка
дети могут все
рози_с © (16.02.2013 11:02) Прямая ссылка
Да-да.. у нас тоже разбил. А еще пока сегодня убиралась в игрушках. а Ванек на кухне с запасами банок хозяйничал... открыл 5 штук, две из них тунец )) Пришлось кухню еще мыть.
Уипа © (16.02.2013 11:02) Прямая ссылка
Уипа © (16.02.2013 11:02) Прямая ссылка
У меня вся кухня, в том числе холодильник, на замках, ящик с кастрюлями только в доступе, громко конечно, но безопасно
Ландыш © (16.02.2013 11:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 11:02) Прямая ссылка
У нас все у доступе. Стекло все наверх убрала. Холодильник у него сил нет открыть, пока нет. Но кто ж знал, что он умеет открывать банки ))))
Уипа © (16.02.2013 11:02) Прямая ссылка
После того как я собирала по всей квартире пельмени, я закрыла холодильник )))))) у него не сил нет, он просто еще не понял, в чем секрет )))))))))))))
Ландыш © (16.02.2013 12:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 12:02) Прямая ссылка
консервные банки??
So Sonya © (16.02.2013 11:02) Прямая ссылка
So Sonya © (16.02.2013 11:02) Прямая ссылка
Да, с колечками. )
Уипа © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Уипа © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
офигеть просто)))))
я сама не в состоянии поддеть кольо
So Sonya © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
So Sonya © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
как он умудрился их открыть???
Грейпфрут © (16.02.2013 12:02) Прямая ссылка
Грейпфрут © (16.02.2013 12:02) Прямая ссылка
я сама однажды так эффектно разбила стеклянную крышку, что от ребёнка их постараюсь спрятать, осколки мы тогда выгребали месяц.
А как Кирюша, испугался хоть?))
Королек-птичка певча © (16.02.2013 11:02) Прямая ссылка
Королек-птичка певча © (16.02.2013 11:02) Прямая ссылка
Стоял в офигении и пытался убежать, пока все соображали в секунду, что произошло ))))))
Ландыш © (16.02.2013 12:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 12:02) Прямая ссылка
По моему, не испугался
Он как-то сахарницу, заботливо оставленную мужем, перевернул, тоже не мспугался, но убежал в свою комнату на всякий случай )))))) как я потом этот сахар вымывала отовсюду, бррррр, я ж босиком ходу и крошки на полу у меня нервную чесотку вызывают )))))))))
Ландыш © (16.02.2013 12:02) Прямая ссылка
Смайл лишний, явно
Ландыш © (16.02.2013 12:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 12:02) Прямая ссылка
бьются ее как об плитку, у меня 2 разбились такие и без детей
Jungle © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Jungle © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
и из нас кто-то с мужем разбил, я даже не помню кто
So Sonya © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
So Sonya © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
у нас дома все бью и рушу я ((
Королек-птичка певча © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
у нас в основном тоже )))
So Sonya © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
So Sonya © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
полуов, а вы знаете, что система Монтессори была изначально создана для детей с нарушением развития, а система Домана - для детей с последствиями травм головного мозга?
Королек-птичка певча © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Королек-птичка певча © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
ага, я слышала
все специальные методики были созданы для особенных детей
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
а что ты думаешь сама насчёт применения всего этого для Кирилла? Я сейчас осваиваю этот материал, утонуть можно. Вспоминаются ВУЗовские времена и написание курсовых))
Королек-птичка певча © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Королек-птичка певча © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
я в сами методики не вникала глубоко, имею только поверхностное представление
у нас есть несколько групп Монтессори, весной узнаю подробно, что они предлагают на 1,5 года и можно будет попробовать поводить
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
у нас с года, мы ходили с 1.4 до 1.8
Грейпфрут © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Грейпфрут © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
и как? что делали?
с года мне кажется рано, но я так смотрю на него ))))
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
да в общем-то ничего ТАКОГО сверхестественного я не вижу в этом, мне близка идея не дергать ребенка, разрешив ему выбрать самому интересное занятие, научились убирать за собой там :))) ну и в этом возрасте ему совсем не нравилось делать то, что говорит преподаватель, поэтому просто развивалки нам не подходили, а монтессори хорошо
сейчас на развивалки ходим, по классическому методу, преподаватель говорит-дети делают
Грейпфрут © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Грейпфрут © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
ну вот я когда читала про эту методику, помню, что мне идея понравилась ))))
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
кстати, сама Монтессори была против слишком раннего начала, от 3 лет она, если не ошибаюсь.
Вообще чем больше я вникаю (а тема очень “моя”, я с юности этим интересовалась), тем более отрицательное мнение складывается, хм.
Королек-птичка певча © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Королек-птичка певча © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
в чем именно отрицание?
Грейпфрут © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Грейпфрут © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
у меня сложилось впечатление, что лучше всего вопросами поддержки одаренных детей и интеллектуального развития детей занимаются в Израиле - у них на гос. уровне есть программы для этого, и с ними очень всерьез работают. И была как-то книга одного их специалиста, она писала об огромном количестве проблем, которые в результате имеют такие ранные одаренные дети. Проблемы связаны с тем, что развитие правого полушария форсируется, а левое за ним не успевает, и забивается правым, в итоге дети вроде знают много, но не в состоянии общаться с другими людьми.
Это один аспект, а другой - перспективнее развивать когнитивные свойства, а не напичкивать готовыми знаниями. Этим занимается Монтессори (когнитивной функцией), а вот Доман, напр, скорее по второму пути.
Королек-птичка певча © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Королек-птичка певча © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
полушария я имела в виду наоборот, левое развивается, правое не поспевает.
Королек-птичка певча © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Королек-птичка певча © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
мне кажется, напичкивать ребенка чрезмерной информацией вредно в любом возрасте и зачем это нужно
а все же развивать не лишним, но в меру
одаренные дети видны ж и так и с ними уже иначе надо ...
Грейпфрут © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Грейпфрут © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
ну вот в 3 года можно выявить одаренность, а в нашем полугрудничковом или вашем грудничковом вряд ли ИМХО
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
по-моему, эти системы в нынешнем применении ставят целью “вырастить” такого одаренного ребёнка. На самом деле, если натаскивать на определенное количество знаний, это наверное возможно, учитывая открытость к восприятию информации у ребёнка, но в долгосрочной перспективе это, видимо, нехорошо.
Королек-птичка певча © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Королек-птичка певча © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
а я думала, монтессори не знаниями пичкают, а именно развивают навыки
но я очень давно про это читала, в институте еще
So Sonya © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
So Sonya © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
мне тоже кажется, что она не пичкает...
Грейпфрут © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Грейпфрут © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Монтессори вроде как раз по навыкам, ага, я наверное неясно сформулировала.
Королек-птичка певча © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Королек-птичка певча © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
ну вот пример моего мужа, про которого свекровь говорит, что в год он уже стишки читал, а в 2 Муху-Цокотуху наизусть, говорит с гордостью, что ВОН ДЕ какой у меня сын
или как его заставляли заниматься музыкой, заставляли от начала и до конца музыкальной школы, он фортепиано ненавидит просто и не подходит к нему с момента окончания муз.школы
долгосрочной перспективы это не имело, он выбрал профессию вопреки маминым наказам и занимается тем, что получается и нравится
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
мне кажется, что вырастить одаренного ребенка нельзя,это либо есть, либо нет. можно просто "напихать" в него огромное количество информации
или я не так понимаю, что значит одаренный
Грейпфрут © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Грейпфрут © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
нверное имеется в виду, как вообще воспитывать одаренного ребенка, не только чтобы развивать его талант, но и помочь с соцальной адаптацией, чтобы не лишать остального
So Sonya © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
So Sonya © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
ну да, только надо сначала выявить его одаренность,это точно в год-два не увидишь, мне кажется
Грейпфрут © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Грейпфрут © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
это если и правда одаренный
но многие родители считают одаренным своего ребенка и пичкают его, вот это нелепо
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
но вообще одаренный детей - один на миллион, большинству "приходится" (гы) растить обычных детей))))))
но вопрос все равно стоит, как найти баланс между обучением "знаниям" и обучением "социальным манерам"
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
я даже вживую знаю одну такую девочку, очень "взросло" может рассуждать (Мама умиляется), но вообще!! не умеет общаться с ровесниками, и себя сама занять.
Мне даже как-то странно это видеть, чтоб до такой степени был ребенок развит в одном, и полностью ноль в другом
Трусливый Лев © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Трусливый Лев © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
я помню, что келен о таких тоже писала.
Королек-птичка певча © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Королек-птичка певча © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
ну чтобы отрицать, нужно глубоко вникнуть, ага
у меня отрицание вызывает глупость типа "Учимся читать с 3 месяцев" или "Изучаем цвета с рождения"
я вообще против натаскивания ребенка, против насилия в каком-то смысле, у меня свекровь этим грешит, посадит его рядом, ему неинтересно сидеть, ему хочется бегать, а она его держит и ругается
я приверженец обучения в игре, когда это не выглядит как учеба в школе за партой
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
а чему она его учит? :)))
Грейпфрут © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Грейпфрут © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
как ее зовут, как меня зовут, в сороку-белобоку пытается играть )))
стихи, сказки читает, я тоже читаю, но ей нужно, чтобы он смирно, сложив ручки на коленки сидел, а он бегает вокруг )))) меня не напрягает, а она ругается на него )))))
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
обалдеть просто, Ландыш
So Sonya © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
So Sonya © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
я привыкла и уже даже не комментирую ))) но раздражает жутко ))))
а уж то, что у нее дома все "Нельзя" - это вообще песня )) мы у нее на ДР тут были, ямы с мужем помогали ей на кухне, естессно Кирилл тоже крутился с нами, лез в ящики, шкафчики и тыпы
и тут нашел стоящие на полу закрытые бутылки минералки, начал их таскать и катать, когда свекровь начала ругаться на него, то уже не выдержал муж и вступил в полемику "Мама, объясни мне, взрослому человеку, почему ему нельзя таскать закрытые бутылки с водой ))))))"
она походу обиделась, но одергивать Кирилла перестала на время
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
ну это какое-то старорежимное что ли, что все нельзя, вплоть до бегать на улице
So Sonya © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
So Sonya © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
ага, упадет же )))
Грейпфрут © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Грейпфрут © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
он когда падает, она так охает, что я не Кириллу помочь встать хочу, а за валидолом идти для нее ))))
а моя мама уже не охает ))) имея 2,5 летнего Ваню под боком ))))
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
у тебя еще маленький, а мой уже просек, что если бабушка охает и смотрит на него, то вставать не надо, можно разлечься и бабушка прибежит поднимать :))))
Грейпфрут © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Грейпфрут © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
блин, хитрые они )))))) у меня Кирилл умеет пятяиться специально назад и якобы падать на попу, а когда я подхожу, ложится и ржет ))))))))
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
этим все бабушки грешат, причем даже не задумываясь часто, просто нельзя и все :)
мы так гуляли и велосипед стоял рядом, ребенок решил то ли покататься, то ли не знаю, что он хотел, но пошел к велосипеду и стал его поднимать, бабушка говорит: не надо, так хорошо стоит, не трогай :)))))
(это наш и ребенок, и велосипед :)))
Грейпфрут © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Грейпфрут © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
))))))))))))))))) вот я пыталась ей объяснить бессмысленность запрета безобидных вещей, но тут вступил муж и она обиделась
поняла, что неправа мне кажется ))))
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
спасатели на страже!:)))
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
она не в курсе, что у ребёнка сначала развивается моторика, а затем уже мышление в школьном смысле.
то есть чем лучше деть бегает и прыгает, тем проще ему потом учить уроки - если совсем просто сказать.
juki © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
juki © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
она в курсе, что она права в любом случае )))))))))))
Ландыш © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
ага, согласна
Королек-птичка певча © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Королек-птичка певча © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
да мне кажется, в "нашем" возрасте - это единственный возможный подход
So Sonya © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
So Sonya © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
может, потому, что здоровые и так сами вырастут, а особенными надо заниматься?
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
ну да, а что? я не противоречу этому ни в одном своем слове
а вот вы пытаетесь спровоцировать nxj-то?
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
не провоцирую, а призываю мыслить умом, а не стереотипами
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
а как еще можно сделать выводы, кроме как на истории чужой? на своем же опыте уже позно будет, пост=фактум)))))
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
у тебя сережки есть?
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
?
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
ну как же? серьга - это знак раба из истории, разве верно делать выводы сейчас, что каждый с серьгой - раб? история не основа для логики
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
я даже как-то затрудняюсь вести дискуссию при таких логических раскладах))))
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
вас явно не в ту степь понесло
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
аналогии вы не принимаете, да?
Лама © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
причем здесь аналогии? ваш сарказм не уместен
Корольку не нравится методика не из-за того, что она была создана для детей с отставанием, а из-за принципа самой методики, способов обучения
а вы не потрудились вникнуть, о чем мы говорим, но начали давить своей "единственно правильной" точкой зрения
Ландыш © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
причем ваши аналогии остались непонятыми как минимум двумя участниками разговора, но вы решили зачем-то показать свою эрудицию, что именно в этом месте было ну совсем неуместно и даже не постесняюсь сказать, глупо
Ландыш © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
гыыы, то есть глуп не тот, кто не понимает, а тот, кто говорит???? весело сегодня на грудничках, ни че ни скажишшшшьь
Лама © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
хм
а я вас глупой не называла
Ландыш © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
про двойки в столбик и в строчку знаешь;)?
ЛеньТ © (16.02.2013 21:02) Прямая ссылка
ЛеньТ © (16.02.2013 21:02) Прямая ссылка
знаем :)
Грейпфрут © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
Грейпфрут © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
ага )
So Sonya © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
So Sonya © (16.02.2013 13:02) Прямая ссылка
ага, а высокие каблуки и широкополые шляпы, кринолины и даже реверанс с шляпой - от отсутствия туалетов в средневековье:)))
не важно, для чего создавалось, важно, что они эффективны, во всяком случае дебилами эти методики ваших детей не сделают
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Королек ничего подобного не имела в виду
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
и тем не менее, она в них разочаровывается не из-за результата, а прочитав историю
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
имеет на это полное право
она вас к этому не призывает
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Ландыш © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
ну так методик много, каждый подбирает то, что ему близко
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
лучшая методика должна быть близка не маме, а ребенку
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
так это же мама подбирает, что ЕЕ ребенку подходит)))
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
мне кажется, мама вообще подбирает то, что ЕЙ самой подходит, потому что если методика “не твоя”, воплощать её изо дня в день просто нереально)))
Королек-птичка певча © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Королек-птичка певча © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
собственно, да, но мудрая мама варьирует подход (я надеюсь, гы), если видит, что ребенку это не подходит
это с теми же методиками обучения чтения - моя мама нас с братом учила совершенно по-разному, потому что то, что мне подошло, потом брату ну вообще не шло, никак! а поменяла метод - и тут же научился
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Королек, я хочу тебя предостеречь от этой мысли, она в итоге натолкнется на неприятие ребенком и воплощение будет точно нереально.
Я приведу пример из своего опыта: я визуал, мне надо Видеть, то есть прочитать, посмотреть и так я запомню, а вот мой сын кинестетик, он мир воспринимает через чувства, ощущения, движения, он до трех лет книги из рук вырывал, не слушал, картинки не смотрел. если бы я уперлась в наглядные пособия так понятные мне, выросло бы только неприятие. сын выучил буквы прыгая по напольному пазлу, а чтению - в обучающей компьютерной игре, ему так было легко.
Известный многим родителям опыт - покупка игрух интересных родителям, которые стоят невостребованные их детьми..
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
спасибо, я знаю эти вещи, у меня образование наполовину педагогическое))
Королек-птичка певча © (16.02.2013 15:02) Прямая ссылка
ты не поняла, я разочаровываюсь не из-за истории, а от того, что для здоровых, с развитием в норме такие методики не факт что полезны. Кстати, на форумах куча народу пишет , что их рано научили читать, считать, что школу они закончили блестяще - а дальше-то что? Долгосрочного результата это не принесло.
Королек-птичка певча © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Королек-птичка певча © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
если совсем ничему не учить, тоже вряд ли принесет результат :)))
все надо делать в меру. ноделать надо
Грейпфрут © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Грейпфрут © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
ну это-то понятно)) я и читаю все это, чтобы своё мнение сформировать, ну и линию поведения.
Королек-птичка певча © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Королек-птичка певча © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
мне тоже такой подход ближе всего - почитать про разное, с сформировать свою линию, возможно, как компиляцию подходов)))
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
то есть ты считаешь, что если нормальный ребенок поиграет с игрушкой монтессори, то он поглупеет?? это же не лекарства строго по рецепту, здоровый мозг не заболеет;)
мой сын сам хотел учиться читать и смог это сделать уже в 3,10г - мне надо было ему запрещать? если он будет хорошо учиться, мне стоит ему мешать только потому, что кто-то там не смог найти себе применение в жизни?
природа все очень мудро придумала - что не нужно мозгу, он не примет, потому единственное в чем я тут соглашусь - никакого насилия быть не должно в том числе над мозгом ребенка
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Лама © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
королек как раз за развитие))) но говорит, что, возможно, конкретно эти методики - не самые оптимальные "обычным" детям
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
Трусливый Лев © (16.02.2013 14:02) Прямая ссылка
