Будет ли дистанционное обучение в 2021 году

Повторная осенняя волна коронавируса актуализировала вопрос о дистанционном обучении. Наряду с COVID-19 в осенне-зимний период наблюдается всплеск ОРВ, гриппа, эпидемиологическая ситуация ухудшается. Ответ, будет ли дистанционное обучение в 2021 году, зависит, в первую очередь, от количества заболевших детей, ситуации в конкретном регионе.

Возможный переход на «дистанционку» в школах

Дистанционное обучение, как и строгий карантин — крайние меры. Если в условиях первой волны коронавируса правительства большинства стран пошли на жесткие ограничения, сейчас рассматривают вопрос целесообразности таких форм карантина. Это связано с изучением опыта государств, которые в борьбе с COVID-19 ограничились профилактическими мерами.

Сейчас о коронавирусе известно больше. Появились первые российские вакцины. Инфекция крайне опасна, но большинство детей и подростков переносит её в легкой форме.

Эпидемиологи считают, что волна заболевания пойдет резко на спад, когда у населения выработается массовый иммунитет, то есть переболеет 60–70% населения.

Опасность ситуации в том, что может возникнуть массовый всплеск заболеваемости, превышающий эпидемиологический порог. Основываясь на таких выводах, в Министерстве просвещения рассматривают различные сценарии:

Полный переход на дистанционное обучение в случае значительного превышения эпидемиологического порога.
Комбинированный вариант, совмещение частичного дистанционного обучения с очным.
Введение строгих санитарных норм и правил, очное обучение.

В будущем году ситуация с возможным дистанционным обучением будет зависеть от статистики заболеваемости.

Подготовительные меры к возможному переходу на дистанционное обучение

С учетом возможного негативного сценария Минпросвещения в мае 2020 года разработало постановление, в котором шла речь о том, что школы должны быть готовы к возможному переходу к дистанционному обучению.

Подготовка шла по следующим направлениям:

Усиление материально-технической базы. Закупка компьютерной техники, программного обеспечения.
Расширение методологической базы. К примеру, разработан и запущен сервис «Моя школа онлайн» для всех классов. Внедряется методика «перевернутый класс», когда дети сами изучают материал, а с учителем дистанционно работают над практическими заданиями.
Введение строгих санитарных норм и правил. Обработка помещений, рук санитайзерами, проветривание, использование масок, ежедневная проверка температуры у детей и другие.
Переформатирование графика расписаний уроков, окончание учебного года для разных классов. Чтобы избежать массовых скоплений детей на переменах, смещают расписание таким образом, чтобы классы в разное время выходили на перемену. Рекомендуют соблюдать дистанцию, ограничить количество учащихся до 15 в каждом классе.

В Минпросвещении корректно комментируют тему, будет ли дистанционное обучение в 2021 году, с учетом противоречивого отношения к нему со стороны учителей, родителей, детей. Предоставляют большую свободу выбора правильного решения в текущей ситуации региональным властям.

Последние новости из столицы сообщают, что мэрией Москвы принято решение: с 9 по 22 ноября с 1 по 5-й классы и 11-й классы будут ходить в школы, а с 6 по 10-й классы — обучаться дистанционно.

Руководство вузов вправе самостоятельно принимать решение о формах обучения. Отдельные заведения переходят на смешанное обучение, младшие курсы обучаются очно, старшекурсники — дистанционно. 152 (из более 1270 по России) учебных заведения полностью перешли на «дистанционку». Переформатируют потоковые курсовые лекции, на которых собираются все группы.

Плюсы и минусы дистанционного обучения

По мнению специалистов (педагогов, психологов, санитарных врачей) «дистанционка» имеет свои положительные и отрицательные стороны. Так, руководитель здоровья детей (НМИЦ) В. Кучма на основании обследований сделал вывод о том, что дистанционная форма обучения негативно влияет на психологический фон детей, подростков.

В таком возрасте общение сверстников — важный фактор развития ребенка. Отрицательные стороны дистанционного обучения:

увеличивается нагрузка при самостоятельном обучении;
долгое пребывание за компьютером отрицательно сказывается на физиологическом развитии, зрении детей;
ответственность за обучение, контроль перекладывается на плечи родителей;
если родители заняты на работе, дети часто остаются без присмотра;
увеличивается нагрузка на учителя.

Положительные стороны:

минимизируется возможность заболеть коронавирусом;
дети приучаются самостоятельно находить материалы для обучения, анализировать их;
значительно расширяются возможности процесса обучения.

С учетом всех плюсов и минусов дистанционного обучения, в условиях эпидемии оптимальной можно считать смешанную форму занятий. Для удаленной формы обучения специалисты разработали специальный регламент проведения уроков, график перерывов между ними для разных возрастных категорий. Эти нормы изложены в новых рекомендациях, правилах, которые вступят в силу с января 2021 года.

Итоги

Полное дистанционное обучение в 2021 году, возможно, введут, если будет превышен допустимый эпидемиологический порог заболеваемости. В настоящее время принимается ряд ограничительных мер с целью препятствования распространению коронавируса.

Правительство, Минпросвещения склоняются к варианту смешенных форм обучения, когда дети занимаются частично в школе, частично дома. Расширены права региональных властей в плане реакции на принятие решений в зависимости от эпидемиологической ситуации. Удаленная форма работы, как часть обучающего процесса, должна быть интегрирована в школьную систему уже после преодоления эпидемии.